PROTOCOLO 5

Se inicia clase a las 6:20 p.m con la revisión de la lectura por parte del grupo Emanuel.
Posteriormente se ingresa al blogspot por parte de cada grupo en donde se realiza algunos ajustes.
Se presenta una situación particular con la clase correspondiente al viernes 05 de septiembre con relación a la temática planteada este día.
Después de discutir el orden del día viernes se plantea evolución para el día 10 de septiembre con clase normal.
A las 7 p:m nos dirigimos al aula de clase en donde proseguimos con la observaciones del documental de Pablo Escobar, y que milagro, no se presento problema alguno.
El trama fue sobre los extraditable? En esta parte se visualiza claramente el modelo de terror existente durante la existencia del capo pablo escobar, en este mismo punto como la misma guerrilla, ejercito o autodefensas ejecutaban a sus propios hombres por vínculos con la justicia colombiana, se parecía la situación apremiante y angustiante que se vio y vivió durante la toma del palacio de justicia, una verdadera batalla campal.
Citación que deja grandes agravantes una huella trascendental en la vida social del país.
Este video termina a las 7:15
Posteriormente, se nos es entregado una muestra del cómo será el examen en la próxima clase.
A las 7:16 p.m ingresa el doctor doctor Guillermo para aclarar la situación de la clase adicional del día viernes que pasa a ser una sección normal por cuestión de intensidad horaria.
A las 7:45 p.m se retira el doc. Guillermo después de aclarar ciertos puntos y aspectos los cuales no compartimos por lo que la universidad nos manifiesta al principio y luego cambia las reglas.
8 p.m esta hora salimos a receso y posteriormente se inicio la exposición a cargo del grupo de Rosemberg en donde toco el tema de la persecución generada por parte del estado hacia la religión
Llegar a las personas involucrando a la gente a sobre poner la fe antes que las leyes eran un modo de defensa a favor del clero.
Nos aclaran la palabra desamortización: poner el movimiento la riqueza.
En la exposición se toco el tema básicamente de las diferencias existentes entre los medios políticos que ejercían poder sobre el estado y la religión o modo eclesiástico que género una lucha entre ambos.
Las diferencias radicaban en la incompatibilidad de filosofía que prodigaba la religión con la filosofía que tenía el estado como tal. Problemas que recaían en es cencía en el sector económico.
A las 9:15 p.m se da por terminada la exposición
Se realizo aclaración de algunos puntos claves
Posteriormente el profe genera una explicación con relación a ciertos puntos con relación a la exposición
Rafael Núñez: Ministro de hacienda que desamortizó o expropio la propiedad de la iglesia los remataron que pusieron a producir mejorando la economía.
Fernando Gonzales: Padre ideológica del marxismo propuesto a premio nobel por Jan Poul Sacre, Juez en Manizales.
Con cilicio: reunión de obispos de una región o universal (ecomenico) para estudiar problemas de la iglesia y resolverlas.
Lutero: se revela 1515 la iglesia realiza una reforma protestante, donde se levantaban las restricciones impuestas por la iglesia y la iglesia a su vez realiza una contra forma o tienta de 1545 – 1643 que reformo en una gran medida el desarrollo de la iglesia.
Celibato: se prohíbe al sacerdote el matrimonio y las uniones libres, se toma como una ley para la iglesia. Se dio unas pautas que tanto la iglesia y sus seguidores deben creer en una imposición propuesta por la iglesia, y plasmado y reflejada en el credo, a demás que debe celebrarse en latín




REALIZADO POR EL GRUPO SPARTA
INTEGRANTES
JOSE JULIAN VASQUEZ
JESUS ANTONIO CHIQUITO
OSCAR MAURICIO TAPASCO
ANAIS YOHANA GALEANO
LILIANA CORREA

COMENTARIOS EXPOSICION GRUPO # 1

Con respecto a la exposicion numero 1 , vemos como el legado colonial se ve marcado por un sin numero de anecdotas no conocidas desde el año 622 , aclarando temas como fue el devenir colonial y de descubrimiento a las tierras hoy habitadas por nosotros. Debemos tener en cuenta que el tema que es bastante extenso guarda datos exactos y concisos sobre la colonizacion de los españoles.

Con respecto al manejo de la exposicion vemos que para futuras ocasiones se debe consultar mas acerca de los temas para que el grupo en general tenga una vision clara del tema tratado.